被忽略的校園守護者：特教學生助理人員的職場困境 – 政大大學報

【專題記者王華琳、黎昕俞、張雅媜、邱昭華、李雨羲綜合報導】台灣近年受到少子化影響，學生人數持續減少，但特教生數額卻不斷攀升，相關服務和資源需求也隨之變大。睽違14年修訂的《特殊教育法》，正式將融合教育（註一）納入法條，而2024年初新北市高中所發生的特教生與教師衝突事件，也顯示目前仍需更多特教資源注【專題記者王華琳、黎昕俞、張雅媜、邱昭華、李雨羲綜合報導】台灣近年受到少子化影響，學生人數持續減少，但特教生數額卻不斷攀升，相關服務和資源需求也隨之變大。睽違14年修訂的《特殊教育法》，正式將融合教育（註一）納入法條，而2024年初新北市高中所發生的特教生與教師衝突事件，也顯示目前仍需更多特教資源注【專題記者王華琳、黎昕俞、張雅媜、邱昭華、李雨羲綜合報導】台灣近年受到少子化影響，學生人數持續減少，但特教生數額卻不斷攀升，相關服務和資源需求也隨之變大。睽違14年修訂的《特殊教育法》，正式將融合教育（註一）納入法條，而2024年初新北市高中所發生的特教生與教師衝突事件，也顯示目前仍需更多特教資源注